繪本館里裝著很多繪本，

其中有一本，是關于它自己。

本期案例的主角，

是東莞市康復實驗學校的繪本館。

我們先從一個小小的繪本故事開始，

去探索這298平米的有趣和美好。

不知不覺看到了最后一頁，孩子依依不舍地合上書。

他抬起頭，發(fā)現一縷陽光正在角落輕輕地晃著。順著陽光的來路，他探著腳走了出去。

眼前，一片開闊明亮的景象，縈繞在耳畔的風聲、笑聲、鳥叫聲，

此刻，是現實世界，還是繪本故事里的畫面呢？

—— —— ——

歡迎來到“康實站”，

來到這個如繪本故事一樣溫馨、有趣、惹人迷戀的繪本館。

乘坐在同一趟地鐵上的人會在不同的站點下車，

他們可能是去工作、去約會，去處理緊要的事情……

如果在同一站下車的人都能獲得同樣的體驗感，

那么我們希望每一個來到“康實站”的朋友，都能感受到溫暖和愉悅，

這里可能沒有一本你喜歡的書，但總有一方會讓你迷戀的小天地，休憩、玩耍，或放空。

像小庭院一樣的座談區(qū)，像公園一樣的展陳區(qū)，將地鐵車廂“搬”到繪本館外，

這些開放式的設計，讓繪本館變得足夠包容——

包容不同“花期”的孩子，包容在學校等待孩子的家長，

包容來到康實參觀的社會各界人士，包容來自校內校外多樣的藝術文化……

在這個包容的校園里，在這個包容的繪本館里，

特殊孩子眺望到了更遙遠的世界，擁有了更寬廣的心境，

他們變得更加自信、陽光，逐漸有了更清晰的夢想。

而對于每一位教師、每一位家長來說，

能見證孩子的成長，便是幸福。

繪本館透進了更多的陽光，

每個人的心中也因此透進了更大的溫暖和能量。

康實站，到了；

繪本館，亮了。

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